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SST Sauveteur secouriste du travail
Sauveteur secouriste du travail
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• Comprendre les risques psychosociaux (définition, causes, conséquences)
• Identifier les RPS comme un risque professionnel
• Repérer les actions de prévention à mettre en place au sein de la structure
• Identifier les RPS comme un risque professionnel
• Repérer les actions de prévention à mettre en place au sein de la structure
• Définition des RPS et idées reçues
• Cadre réglementaire/juridique des RPS
• Statistiques
• Les différentes catégories de RPS
• Facteurs de risque
• Conséquences possibles des RPS
• La démarche de prévention des RPS
• Les actions possibles
• Les différents relais mobilisables en interne et en externe
• Cadre réglementaire/juridique des RPS
• Statistiques
• Les différentes catégories de RPS
• Facteurs de risque
• Conséquences possibles des RPS
• La démarche de prévention des RPS
• Les actions possibles
• Les différents relais mobilisables en interne et en externe
Aucun
À l’issue de la formation, un certificat de réalisation sera délivré par le GIP FTLV.
Évaluations formatives sous forme de mises en situation et d'exercices
Formateur/trice du GIP FTLV, confirmé(e) dans la formation à la prévention des risques psychosociaux en structure.
Inscription en ligne au plus tard 1 semaine avant le démarrage de la formation
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Permettre aux participants de construire ou réactualiser un déroulé pédagogique et le séquençage si besoin, dans le cadre de l’habilitation par le réseau national de prévention pour la formation de Sauveteur Secouriste du Travail de leur structure.
• Rappels théoriques et méthodologiques
• Construction du séquençage de la formation d’acteur SST
• Construction du déroulé pédagogique SST
• Construction du séquençage de la formation d’acteur SST
• Construction du déroulé pédagogique SST
Être titulaire du certificat de formateur SST.
À l’issue de la formation, un certificat de réalisation sera délivré par le GIP FTLV.
Evaluations formatives sous forme de mises en situation et d'exercices
Formateur/trice du GIP FTLV, confirmé(e) dans la formation de formateurs SST et certifié(e) par l’INRS.
Parcours sur mesure, nous contacter pour plus d'informations.
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Le formateur SST met en œuvre des formations d'acteurs SST. Pour cela il devra :
• démontrer l'intérêt de la formation SST pour une entreprise
• maîtriser les aspects méthodologiques et techniques de la prévention et du secours pour mettre en œuvre une formation SST
• concevoir, animer, évaluer et suivre une action de formation d'acteur SST en sauvetage secourisme du travail
• démontrer l'intérêt de la formation SST pour une entreprise
• maîtriser les aspects méthodologiques et techniques de la prévention et du secours pour mettre en œuvre une formation SST
• concevoir, animer, évaluer et suivre une action de formation d'acteur SST en sauvetage secourisme du travail
• Pédagogie et ingénierie pédagogique appliquée à la prévention.
• Méthodologie de projet de formation.
• Appropriation du document de référence.
• Pédagogie spécifique au sauveteur secouriste du travail (conduite des apprentissages pédagogiques relatifs à la formation SST et à leur évaluation)
• Méthodologie de projet de formation.
• Appropriation du document de référence.
• Pédagogie spécifique au sauveteur secouriste du travail (conduite des apprentissages pédagogiques relatifs à la formation SST et à leur évaluation)
Préalablement à la formation de formateur SST, le candidat doit :
• être titulaire du certificat SST ou APS en cours de validité, délivré par une entité habilitée ;
• avoir suivi avec succès l’autoformation en ligne « Acquérir des bases en prévention des risques professionnels » de l’INRS (https://www.eformation-inrs.fr/) ou la formation « Obtenir des compétences de base en prévention » dans les services prévention des caisses régionales de sécurité sociale (joindre la photocopie des attestations de formation lors de l’inscription) ;
• disposer de capacités relationnelles, d’animation et d’expression.
Il est également souhaitable qu’il sache utiliser un logiciel de traitement de texte ainsi qu’un logiciel de présentation.
• être titulaire du certificat SST ou APS en cours de validité, délivré par une entité habilitée ;
• avoir suivi avec succès l’autoformation en ligne « Acquérir des bases en prévention des risques professionnels » de l’INRS (https://www.eformation-inrs.fr/) ou la formation « Obtenir des compétences de base en prévention » dans les services prévention des caisses régionales de sécurité sociale (joindre la photocopie des attestations de formation lors de l’inscription) ;
• disposer de capacités relationnelles, d’animation et d’expression.
Il est également souhaitable qu’il sache utiliser un logiciel de traitement de texte ainsi qu’un logiciel de présentation.
À l’issue de la formation, une attestation de fin de formation sera délivrée par le GIP FTLV.
Seuls les candidats qui ont suivi la totalité de la formation (sauf dispositions particulières prévues au §4.2.5 du document de référence de l'INRS) et qui ont satisfait aux épreuves certificatives dans leur intégralité (voir annexe §5.2.3 du document de référence de l'INRS) peuvent prétendre à l’obtention du certificat de formateur SST valable 36 mois.
Cette qualification est soumise à une formation maintien et actualisation de compétence avant la date anniversaire des 36 mois.
Seuls les candidats qui ont suivi la totalité de la formation (sauf dispositions particulières prévues au §4.2.5 du document de référence de l'INRS) et qui ont satisfait aux épreuves certificatives dans leur intégralité (voir annexe §5.2.3 du document de référence de l'INRS) peuvent prétendre à l’obtention du certificat de formateur SST valable 36 mois.
Cette qualification est soumise à une formation maintien et actualisation de compétence avant la date anniversaire des 36 mois.
Evaluations formatives sous forme de mises en situation et d'exercices
Evaluations certificatives conformes au document de référence rédigé par l'INRS
Evaluations certificatives conformes au document de référence rédigé par l'INRS
Formateur/trice de Formateurs du GIP FTLV, confirmé(e) dans la formation de formateurs SST et certifié(e) par l'INRS
Inscription en ligne au plus tard 1 semaine avant le démarrage de la formation
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Le formateur SST met en œuvre des formations d'acteurs SST. Pour cela il devra maintenir :
• démontrer l'intérêt de la formation SST pour une entreprise
• maîtriser les aspects méthodologiques et techniques de la prévention et du secours pour mettre en œuvre une formation SST
• concevoir, animer, évaluer et suivre une action de formation d'acteur SST en sauvetage secourisme du travail
• démontrer l'intérêt de la formation SST pour une entreprise
• maîtriser les aspects méthodologiques et techniques de la prévention et du secours pour mettre en œuvre une formation SST
• concevoir, animer, évaluer et suivre une action de formation d'acteur SST en sauvetage secourisme du travail
• Pédagogie et ingénierie pédagogique appliquée à la prévention.
• Méthodologie de projet de formation.
• Appropriation du document de référence.
• Pédagogie spécifique au sauveteur secouriste du travail (conduite des apprentissages pédagogiques relatifs à la formation SST et à leur évaluation)
• Méthodologie de projet de formation.
• Appropriation du document de référence.
• Pédagogie spécifique au sauveteur secouriste du travail (conduite des apprentissages pédagogiques relatifs à la formation SST et à leur évaluation)
Préalablement à la formation de formateur SST, le candidat doit :
• être titulaire de la PAE FPSC/PS ou AFGSU à jour de FC
• être titulaire du certificat SST ou APS en cours de validité, délivré par une entité habilitée ;
• avoir suivi avec succès l’autoformation en ligne « Acquérir des bases en prévention des risques professionnels » de l’INRS (https://www.eformation-inrs.fr/) ou la formation « Obtenir des compétences de base en prévention » dans les services prévention des caisses régionales de sécurité sociale (joindre la photocopie des attestations de formation lors de l’inscription) ;
• disposer de capacités relationnelles, d’animation et d’expression.
Il est également souhaitable qu’il sache utiliser un logiciel de traitement de texte ainsi qu’un logiciel de présentation.
• être titulaire de la PAE FPSC/PS ou AFGSU à jour de FC
• être titulaire du certificat SST ou APS en cours de validité, délivré par une entité habilitée ;
• avoir suivi avec succès l’autoformation en ligne « Acquérir des bases en prévention des risques professionnels » de l’INRS (https://www.eformation-inrs.fr/) ou la formation « Obtenir des compétences de base en prévention » dans les services prévention des caisses régionales de sécurité sociale (joindre la photocopie des attestations de formation lors de l’inscription) ;
• disposer de capacités relationnelles, d’animation et d’expression.
Il est également souhaitable qu’il sache utiliser un logiciel de traitement de texte ainsi qu’un logiciel de présentation.
À l’issue de la formation, une attestation de fin de formation sera délivrée par le GIP FTLV.
Seuls les candidats qui ont suivi la totalité de la formation allégée et qui ont satisfait aux épreuves certificatives dans leur intégralité (voir annexe §5.2.3 du document de référence) peuvent prétendre à l’obtention du certificat de formateur SST valable 36 mois.
Cette qualification est soumise à une formation maintien et actualisation de compétence avant la date anniversaire des 36 mois.
Seuls les candidats qui ont suivi la totalité de la formation allégée et qui ont satisfait aux épreuves certificatives dans leur intégralité (voir annexe §5.2.3 du document de référence) peuvent prétendre à l’obtention du certificat de formateur SST valable 36 mois.
Cette qualification est soumise à une formation maintien et actualisation de compétence avant la date anniversaire des 36 mois.
Evaluations formatives sous forme de mises en situation et d'exercices
Evaluations certificatives conformes au document de référence rédigé par l'INRS
Evaluations certificatives conformes au document de référence rédigé par l'INRS
Formateur/trice de Formateurs du GIP FTLV, confirmé(e) dans la formation de formateurs SST et certifié(e) par l'INRS
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Renforcer l'impact de vos supports pédagogiques en formation ou en réunion
• Règles de communication graphique
• Impact/intérêt des supports pédagogiques
• Conception de différents supports et tests en animation.
• Impact/intérêt des supports pédagogiques
• Conception de différents supports et tests en animation.
Être titulaire d’un certificat de formateur.
À l’issue de la formation, un certificat de réalisation sera délivré par le GIP FTLV.
Evaluations formatives sous forme de mises en situation et d'exercices
Formateur/trice du GIP FTLV, confirmé(e) dans la formation de formateurs SST et/ou PRAP, certifié(e) par l’INRS.
Inscription en ligne au plus tard 1 semaine avant le démarrage de la formation
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• Conforter des techniques pédagogiques existantes
• Découvrir des nouvelles techniques pédagogiques en vue de diversifier et dynamiser les formations
• Découvrir des nouvelles techniques pédagogiques en vue de diversifier et dynamiser les formations
• Rappels sur les processus d’apprentissage d’un adulte
• Les différentes techniques pédagogiques (jeu de rôle, techniques en miroir, métaplan…)
• Mise en œuvre des techniques pédagogiques
• Questions diverses
• Les différentes techniques pédagogiques (jeu de rôle, techniques en miroir, métaplan…)
• Mise en œuvre des techniques pédagogiques
• Questions diverses
Être titulaire d’un certificat de formateur.
À l’issue de la formation, un certificat de réalisation sera délivré par le GIP FTLV.
Evaluations formatives sous forme de mises en situation et d'exercices
Formateur/trice du GIP FTLV, confirmé(e) dans la formation de formateurs SST et/ou PRAP, certifié(e) par l’INRS.
Inscription en ligne au plus tard 1 semaine avant le démarrage de la formation
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Être capable de conforter sa pratique d’évaluation dans le cadre des formations SST.
• Rappel sur les types d’évaluations
• Préparer des cas concrets et évaluations formatives
• Mise en œuvre d’évaluations certificatives pour la formation SST
• Mise en œuvre d’évaluations certificatives pour le MAC SST
• Préparer des cas concrets et évaluations formatives
• Mise en œuvre d’évaluations certificatives pour la formation SST
• Mise en œuvre d’évaluations certificatives pour le MAC SST
Être titulaire du certificat de formateur SST.
À l’issue de la formation, un certificat de réalisation sera délivré par le GIP FTLV.
Evaluations formatives sous forme de mises en situation et d'exercices
Formateur/trice du GIP FTLV, confirmé(e) dans la formation de formateurs SST certifié(e) par l’INRS.
Inscription en ligne au plus tard 1 semaine avant le démarrage de la formation
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- Comprendre et différencier les rôles, attributions et moyens du CSE et de la CSSCT dans le domaine de la santé et de la sécurité au travail
- Maîtriser le déroulement des missions d'enquête et d'inspection, de l'initiation à la conclusion
- Développer une approche proactive face aux risques pour s'inscrire pleinement dans la démarche de prévention de l'entreprise
- Appréhender les étapes clés des démarches de prévention des risques psychosociaux (RPS) et d'amélioration de la qualité de vie et des conditions de travail (QVCT)
- Cerner la contribution et la place du CSE au sein des démarches de prévention de l'entreprise
- Maîtriser le déroulement des missions d'enquête et d'inspection, de l'initiation à la conclusion
- Développer une approche proactive face aux risques pour s'inscrire pleinement dans la démarche de prévention de l'entreprise
- Appréhender les étapes clés des démarches de prévention des risques psychosociaux (RPS) et d'amélioration de la qualité de vie et des conditions de travail (QVCT)
- Cerner la contribution et la place du CSE au sein des démarches de prévention de l'entreprise
Cadre d'action du CSE et de la CSSCT :
- Sources de droit et ressources documentaires du CSE
- Attributions et moyens du CSE en santé-sécurité
- Composition, fonctionnement et règles de mise en place de la CSSCT
- Articulation des rôles entre le CSE et la CSSCT
- Acteurs internes et externes : rôles et missions
- Responsabilités de l'employeur et faute inexcusable
- Dialogue social en matière de conditions de travail
Inspection des risques et analyse des accidents :
- Identification des risques professionnels (TMS, risque routier, chimique…)
- Méthodologie d'inspection et lien avec le DUERP
- Conduite d'une enquête et recueil des faits
- Méthode de l'arbre des causes
- Cas particuliers : harcèlement et suicide en lien avec le travail
Prévention des risques et situations particulières :
- Danger grave et imminent : droit d'alerte et droit de retrait
- Atteinte à la santé publique et à l'environnement
- Interventions d'entreprises extérieures : PDP et PPSPS
- Salariés intérimaires et établissements spécifiques (ERP, IGH, SEVESO)
- Élaboration de stratégies d'intervention
RPS et QVCT :
- Définitions, enjeux et cadre juridique des RPS et de la QVCT
- Impact de l'organisation et du management sur la santé au travail
- Démarche de prévention : étapes, acteurs et indicateurs d'alerte
- Droit d'alerte en cas de RPS
- Posture et rôle du CSE/CSSCT dans les groupes de travail
Plan de prévention et PAPRiPACT :
- Élaboration et suivi du plan de prévention (PDP et PPSPS)
- Avis du CSE sur le plan de prévention
- Organisation du travail, équipements et moyens de protection
- Formation et information à la sécurité
- Prévention de la pénibilité au travail
- Sources de droit et ressources documentaires du CSE
- Attributions et moyens du CSE en santé-sécurité
- Composition, fonctionnement et règles de mise en place de la CSSCT
- Articulation des rôles entre le CSE et la CSSCT
- Acteurs internes et externes : rôles et missions
- Responsabilités de l'employeur et faute inexcusable
- Dialogue social en matière de conditions de travail
Inspection des risques et analyse des accidents :
- Identification des risques professionnels (TMS, risque routier, chimique…)
- Méthodologie d'inspection et lien avec le DUERP
- Conduite d'une enquête et recueil des faits
- Méthode de l'arbre des causes
- Cas particuliers : harcèlement et suicide en lien avec le travail
Prévention des risques et situations particulières :
- Danger grave et imminent : droit d'alerte et droit de retrait
- Atteinte à la santé publique et à l'environnement
- Interventions d'entreprises extérieures : PDP et PPSPS
- Salariés intérimaires et établissements spécifiques (ERP, IGH, SEVESO)
- Élaboration de stratégies d'intervention
RPS et QVCT :
- Définitions, enjeux et cadre juridique des RPS et de la QVCT
- Impact de l'organisation et du management sur la santé au travail
- Démarche de prévention : étapes, acteurs et indicateurs d'alerte
- Droit d'alerte en cas de RPS
- Posture et rôle du CSE/CSSCT dans les groupes de travail
Plan de prévention et PAPRiPACT :
- Élaboration et suivi du plan de prévention (PDP et PPSPS)
- Avis du CSE sur le plan de prévention
- Organisation du travail, équipements et moyens de protection
- Formation et information à la sécurité
- Prévention de la pénibilité au travail
être SST ou PRAP
ou avoir suivi un des modules de formation à distance de l'INRS :
- https://www.eformation-inrs.fr/formation/formation-acquerir-les-bases-en-prevention-des-risques-professionnels
- https://www.eformation-inrs.fr/formation/formation-notions-essentielles-pour-la-pr%C3%A9vention-des-risques-professionnels
ou avoir déjà été membres du CSE / CSA / CSSCT / FSSSCT
ou avoir suivi un des modules de formation à distance de l'INRS :
- https://www.eformation-inrs.fr/formation/formation-acquerir-les-bases-en-prevention-des-risques-professionnels
- https://www.eformation-inrs.fr/formation/formation-notions-essentielles-pour-la-pr%C3%A9vention-des-risques-professionnels
ou avoir déjà été membres du CSE / CSA / CSSCT / FSSSCT
- Santé-sécurité au travail : rôles, missions et prévention
- Cette formation couvre l'ensemble du périmètre d'action du CSE/CSA et de la CSSCT/FSSSCT en matière de santé et de sécurité au travail, à travers quatre grands axes :
- Cadre d'action et positionnement des instances
- Attributions, moyens et sources de droit du CSE/CSA, composition et fonctionnement de la CSSCT/FSSSCT, articulation des rôles entre les deux instances, relations avec les acteurs internes et externes (inspection du travail, CARSAT, services de santé au travail), et responsabilités de l'employeur.
- Missions d'inspection et d'enquête
- Identification et évaluation des risques professionnels (TMS, risque routier, chimique…), lien avec le DUERP, conduite d'inspections et d'enquêtes terrain, application de la méthode de l'arbre des causes, gestion des situations spécifiques telles que le harcèlement ou les tentatives de suicide en lien avec le travail.
- Prévention des risques et gestion des situations particulières
- Principes généraux de prévention appliqués aux réalités de l'entreprise, gestion des situations de danger grave et imminent, droit d'alerte et de retrait, interventions d'entreprises extérieures, cas des salariés intérimaires.
- RPS, QVCT et programme annuel de prévention
- Définitions, enjeux et cadre juridique des risques psychosociaux et de la qualité de vie au travail, démarche de prévention et outils associés, posture et rôle du CSE/CSSCT/CSA/FSSSCT au quotidien, suivi du programme annuel de prévention et d'amélioration des conditions de travail (Plan d'action ou PAPRiPACT).
- Cette formation couvre l'ensemble du périmètre d'action du CSE/CSA et de la CSSCT/FSSSCT en matière de santé et de sécurité au travail, à travers quatre grands axes :
- Cadre d'action et positionnement des instances
- Attributions, moyens et sources de droit du CSE/CSA, composition et fonctionnement de la CSSCT/FSSSCT, articulation des rôles entre les deux instances, relations avec les acteurs internes et externes (inspection du travail, CARSAT, services de santé au travail), et responsabilités de l'employeur.
- Missions d'inspection et d'enquête
- Identification et évaluation des risques professionnels (TMS, risque routier, chimique…), lien avec le DUERP, conduite d'inspections et d'enquêtes terrain, application de la méthode de l'arbre des causes, gestion des situations spécifiques telles que le harcèlement ou les tentatives de suicide en lien avec le travail.
- Prévention des risques et gestion des situations particulières
- Principes généraux de prévention appliqués aux réalités de l'entreprise, gestion des situations de danger grave et imminent, droit d'alerte et de retrait, interventions d'entreprises extérieures, cas des salariés intérimaires.
- RPS, QVCT et programme annuel de prévention
- Définitions, enjeux et cadre juridique des risques psychosociaux et de la qualité de vie au travail, démarche de prévention et outils associés, posture et rôle du CSE/CSSCT/CSA/FSSSCT au quotidien, suivi du programme annuel de prévention et d'amélioration des conditions de travail (Plan d'action ou PAPRiPACT).
- L'évaluation des compétences sera réalisée tout au long de la formation par le participant lui-même (auto-évaluation) et/ou le formateur selon les modalités de la formation.
- Evaluation de l'action de formation en ligne sur votre espace participant :
- A chaud, dès la fin de la formation, pour mesurer votre satisfaction et votre perception de l'évolution de vos compétences par rapport aux objectifs de la formation. Avec votre accord, votre note globale et vos verbatims seront publiés sur notre site au travers d'Avis Vérifiés, solution Certifiée NF Service
- A froid, 60 jours après la formation pour valider le transfert de vos acquis en situation de travail
- Suivi des présences et remise d'une attestation individuelle de formation ou d'un certificat de réalisation
- Evaluation de l'action de formation en ligne sur votre espace participant :
- A chaud, dès la fin de la formation, pour mesurer votre satisfaction et votre perception de l'évolution de vos compétences par rapport aux objectifs de la formation. Avec votre accord, votre note globale et vos verbatims seront publiés sur notre site au travers d'Avis Vérifiés, solution Certifiée NF Service
- A froid, 60 jours après la formation pour valider le transfert de vos acquis en situation de travail
- Suivi des présences et remise d'une attestation individuelle de formation ou d'un certificat de réalisation
Formation animée par un formateur expert en santé-sécurité et prévention
Suivant lieu de la formation
Nécessité de connaître l'emplacement des documents de sa structure : document unique dévaluation des risques professionnels, registre santé et sécurité du travail, diagnostique technique amiante, registre danger grave et imminent, processus de remontée d'information.
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Être titulaire du certificat de formateur SST.
À l’issue de la formation, un certificat de réalisation sera délivré par le GIP FTLV.
Evaluations formatives sous forme de mises en situation et d'exercices
Formateur/trice du GIP FTLV, confirmé(e) dans la formation de formateurs SST certifié(e) par l’INRS.
Inscription en ligne au plus tard 1 semaine avant le démarrage de la formation
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Le formateur SST met en œuvre des formations d'acteurs SST. Pour cela il devra maintenir ses compétences et :
• démontrer l'intérêt de la formation SST pour une entreprise
• maîtriser les aspects méthodologiques et techniques de la prévention et du secours pour mettre en œuvre une formation SST
• concevoir, animer, évaluer et suivre une action de formation d'acteur SST en sauvetage secourisme du travail
• démontrer l'intérêt de la formation SST pour une entreprise
• maîtriser les aspects méthodologiques et techniques de la prévention et du secours pour mettre en œuvre une formation SST
• concevoir, animer, évaluer et suivre une action de formation d'acteur SST en sauvetage secourisme du travail
Retour d'expérience des formations SST encadrées par les formateurs SST
• recensement des difficultés
• analyse et échange de pratique Actualisation des connaissances
• réglementation
• contenu du programme SST
• évaluation des SST
• procédures administratives Pédagogie
• la pédagogie spécifique à la formation SST
• les situations d'accidents simulées
• les outils pédagogiques et leur utilisation
• recensement des difficultés
• analyse et échange de pratique Actualisation des connaissances
• réglementation
• contenu du programme SST
• évaluation des SST
• procédures administratives Pédagogie
• la pédagogie spécifique à la formation SST
• les situations d'accidents simulées
• les outils pédagogiques et leur utilisation
Préalablement à la formation de formateur SST, le candidat doit :
• être titulaire du certificat de formateur SST
• être titulaire du certificat de formateur SST
À l'issue de la formation, une attestation de fin de formation sera délivrée par le GIP FTLV.
Seuls les candidats qui ont suivi la totalité de la formation et qui ont satisfait aux épreuves certificatives dans leur intégralité (voir annexe §5.2.3 du document de référence SST) peuvent prétendre à l'obtention d'un nouveau certificat de formateur SST valable 36 mois.
Cette qualification est soumise à une formation maintien et actualisation de compétence avant la date anniversaire des 36 mois.
Seuls les candidats qui ont suivi la totalité de la formation et qui ont satisfait aux épreuves certificatives dans leur intégralité (voir annexe §5.2.3 du document de référence SST) peuvent prétendre à l'obtention d'un nouveau certificat de formateur SST valable 36 mois.
Cette qualification est soumise à une formation maintien et actualisation de compétence avant la date anniversaire des 36 mois.
Evaluations formatives sous forme de mises en situation et d'exercices
Evaluations certificatives conformes au document de référence rédigé par l'INRS
Evaluations certificatives conformes au document de référence rédigé par l'INRS
Formateur/trice de Formateurs du GIP FTLV, confirmé(e) dans la formation de formateurs SST et certifié(e) par l'INRS
Inscription en ligne au plus tard 1 semaine avant le démarrage de la formation
En début de formation, chaque stagiaire présentera une action de formation SST qu'il aura mis en œuvre dans le cadre de son activité.
Cette présentation orale de type "tour de table" servira de base de travail au déroulement de la session et permettra au formateur de formateurs d'apporter des compléments et/ou de nouvelles compétences aux formateurs en s'appuyant sur des situations vécues.
Cette présentation orale de type "tour de table" servira de base de travail au déroulement de la session et permettra au formateur de formateurs d'apporter des compléments et/ou de nouvelles compétences aux formateurs en s'appuyant sur des situations vécues.
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